Ailede Kurallarin uygulanmalari
ailemizin kuralları ailemizdeki kurallar ailemizinkuralları ailemizin kuralları konulu afiş aile ile ilgili afişler
Sorgulanmaz tip kurallar:
Sağlik: “Sokakta yalınayak koşmazsın!” (Tetanoz olasılığına karşı vs.)
Emniyet: “Arabanın kapısıyla oynayamazsın!”
Kanun: “Kimsenin malını izinsiz alamazsın!”
Ahlaki: “Küfür edemezsin!”
Din/inanç(yada günah diye bilinenler): Aç insanın yanında paylaşmayacağın ekmeği yiyemezsin!”
Aile Töreleri: “Aileye özel günleri ailecek birarada kutlarız”
İçinde yaşanılan toplumun Kuraları: “Bu ülkede yaşadığımız sürece ülkenin kıyafet kurallarına aykırı giyinemezsin”
Bu kurallar cocuklar tarafindan her çağda yeniden sorgulanmaya tabi tutulacaktır.
Çocuk: “AMA…….. A…’nin evinde bunlar yapılmıyor!……”
Veli “A…’nin ailesi ve biz farklı aileleriz. Farkli aileler farklı kurallar uygularlar. Bizim ailemizin kuralları bize özel.”
***********
Değişime Uyabilecek Kurallar:
Para: “Para durumumuza gore alırız/yaparız…”
Karne Notları: “Yapabileceklerinin en iyisini yaptığını gösteren bir karne getirdiğinde…”
Uygulama Kolaylığına göre: “Hava güzel olursa pikniğe gideriz”
Çoçuğa Düşen Ev İşleri: “Odanı topladıktan sonra oynamaya gidebilirsin”
Yetenek Seviyesi: “kendi başına kaydıraktan kayabilmen için önce merdivenlerinden kendin çıkabilmelisin”
Olgunluk Seviyesi: “Sessizlik kurallarına saygı göstermek kaydıyla kütüphaneye benimle gelebilirsin”
Sosyal Davranış: “Başka çocuklarla itişmeden oynarsan oyun gurubuna katılabiliriz”
Bu konulan kurallar cocuk tarafindan uyumlu kullanılıyorsa devam edilebilir, çocuk tarafından tepki ve isyanla karşılanıyorsa kural katı kural yada cocuğun yetenek ve cağının üzerinde demek olabilir. Bu durumda kuralın üzerinde israr etmeden yeniden gözden geçirilmelidir.
***********
Kuralların Tutarlı bir şekilde uygulanmasında yardimci noktalar;
1 - Kesin ve açık olunmalı. Çocuğu sözcüklere boğmadan verilmelidir.
2 - Şimdiki zamana uygulanmalı… Geçmis ve gelecekteki olaylara bağlanmamalıdır.
3 - Nutuk çekmekten kaçınılmalı, “ben çocukken…” anlatımlarına girişilmemelidir.
4 - Kurallar açıklanırken özne olarak “Ben” "Biz" kullanımına dikkat edilmeli (örn. “BEN/BİZ yalınayak sokakta dolaşılmasını sağlık açısından uygun bulmuyorum/uz” gibi. Böylece çocuk kuralın sırf kendine bir yasak olsun diye değil, velinin düşünce ve bilgisiyle ilgili olduğunu algılayabilecektir. “Annem/babam sokakta yalınayak dolaşırsak ayağımıza birşey batar ve Tetanoz oluruz diye haklı olarak endişeleniyorlar, o yüzden de sokağa çıplak ayakla çıkmamız yasak” şeklinde).
5 - Dürüst olunmali.
6 - Ayrıntılar üzerinde açıklama istenildiğinde tartışılmalı.
7 - Kimseye suç atılmamalı. (örn. “Aslında ben de inanmıyorum bu kuralın gerekliliğine ama baban boyle olmasını istediği için çaresiz…” gibi ters düşülmemeli... Çocuk kuraldan kaçamak icin sizi de kendinden yana bilip, elinden geleni yapacaktır.)
8 - Kurala karşı olan fikirleri dinlemeye ve değerlendirmeye özen gösterilmeli.
9 - Konular/olaylar teker teker ele alınmalı. “Zaten sen daha önce de…” konuşmalarına dalınmamalı.
KURALLARI TUTARLI VE BAŞARILI KULLANABİLMEK İÇİN HAKLI ÇIKMAK İDDİASIYLA DEĞİL!… ÇÖZÜM ARAMAK AMAÇLI DAVRANMALI !…
********
YANSIMA; Bir kağıdı üç kısma ayırın. İlk kısmına karalama birşeyler yapın. İkinci kısmının ortasına küçük bir kare çizin. Son kısma olabildiğince geniş bir oval çizin. Bunları yaparken neler hissettiğinizi düşünün.
Örn: karalama yapmak ……. geldi.
Kare çizmek …… ihyiyacı hissettim.
Oval cizmek …. gayet doğal geldi.
Ve bu düşüncelerinizi hiç olmazsa kendiniz icin yazıya dökün ve inceleyin…
Tahmin ettiginiz gibi; “KARALAMA” kuralsız ve karmaşık bir dünyanın içinde olan veli/cocuk’u temsil ediyor.
Dar ve ufak “KARE” otoriter ve kısıtlayıcı, yasak dolu veli/cocuk durumunu.
Geniş oval ise sürekli gelişmeye hazır ve özenle, uğraşla ve takım ruhuyla kurulmuş kuralların tutarlılığın içindeki anne/veli iliskisini…
Gelişime açık aile olabilmek en cok emek ve özen isteyeni ve sembolize ettiği yumurta misali en hem veliyi hem cocuğu sağlıklı besleyeni …
Not; Örnekler sadece konuya açıklık getirmek için yazılmıştır.
Sorgulanmaz tip kurallar:
Sağlik: “Sokakta yalınayak koşmazsın!” (Tetanoz olasılığına karşı vs.)
Emniyet: “Arabanın kapısıyla oynayamazsın!”
Kanun: “Kimsenin malını izinsiz alamazsın!”
Ahlaki: “Küfür edemezsin!”
Din/inanç(yada günah diye bilinenler): Aç insanın yanında paylaşmayacağın ekmeği yiyemezsin!”
Aile Töreleri: “Aileye özel günleri ailecek birarada kutlarız”
İçinde yaşanılan toplumun Kuraları: “Bu ülkede yaşadığımız sürece ülkenin kıyafet kurallarına aykırı giyinemezsin”
Bu kurallar cocuklar tarafindan her çağda yeniden sorgulanmaya tabi tutulacaktır.
Çocuk: “AMA…….. A…’nin evinde bunlar yapılmıyor!……”
Veli “A…’nin ailesi ve biz farklı aileleriz. Farkli aileler farklı kurallar uygularlar. Bizim ailemizin kuralları bize özel.”
***********
Değişime Uyabilecek Kurallar:
Para: “Para durumumuza gore alırız/yaparız…”
Karne Notları: “Yapabileceklerinin en iyisini yaptığını gösteren bir karne getirdiğinde…”
Uygulama Kolaylığına göre: “Hava güzel olursa pikniğe gideriz”
Çoçuğa Düşen Ev İşleri: “Odanı topladıktan sonra oynamaya gidebilirsin”
Yetenek Seviyesi: “kendi başına kaydıraktan kayabilmen için önce merdivenlerinden kendin çıkabilmelisin”
Olgunluk Seviyesi: “Sessizlik kurallarına saygı göstermek kaydıyla kütüphaneye benimle gelebilirsin”
Sosyal Davranış: “Başka çocuklarla itişmeden oynarsan oyun gurubuna katılabiliriz”
Bu konulan kurallar cocuk tarafindan uyumlu kullanılıyorsa devam edilebilir, çocuk tarafından tepki ve isyanla karşılanıyorsa kural katı kural yada cocuğun yetenek ve cağının üzerinde demek olabilir. Bu durumda kuralın üzerinde israr etmeden yeniden gözden geçirilmelidir.
***********
Kuralların Tutarlı bir şekilde uygulanmasında yardimci noktalar;
1 - Kesin ve açık olunmalı. Çocuğu sözcüklere boğmadan verilmelidir.
2 - Şimdiki zamana uygulanmalı… Geçmis ve gelecekteki olaylara bağlanmamalıdır.
3 - Nutuk çekmekten kaçınılmalı, “ben çocukken…” anlatımlarına girişilmemelidir.
4 - Kurallar açıklanırken özne olarak “Ben” "Biz" kullanımına dikkat edilmeli (örn. “BEN/BİZ yalınayak sokakta dolaşılmasını sağlık açısından uygun bulmuyorum/uz” gibi. Böylece çocuk kuralın sırf kendine bir yasak olsun diye değil, velinin düşünce ve bilgisiyle ilgili olduğunu algılayabilecektir. “Annem/babam sokakta yalınayak dolaşırsak ayağımıza birşey batar ve Tetanoz oluruz diye haklı olarak endişeleniyorlar, o yüzden de sokağa çıplak ayakla çıkmamız yasak” şeklinde).
5 - Dürüst olunmali.
6 - Ayrıntılar üzerinde açıklama istenildiğinde tartışılmalı.
7 - Kimseye suç atılmamalı. (örn. “Aslında ben de inanmıyorum bu kuralın gerekliliğine ama baban boyle olmasını istediği için çaresiz…” gibi ters düşülmemeli... Çocuk kuraldan kaçamak icin sizi de kendinden yana bilip, elinden geleni yapacaktır.)
8 - Kurala karşı olan fikirleri dinlemeye ve değerlendirmeye özen gösterilmeli.
9 - Konular/olaylar teker teker ele alınmalı. “Zaten sen daha önce de…” konuşmalarına dalınmamalı.
KURALLARI TUTARLI VE BAŞARILI KULLANABİLMEK İÇİN HAKLI ÇIKMAK İDDİASIYLA DEĞİL!… ÇÖZÜM ARAMAK AMAÇLI DAVRANMALI !…
********
YANSIMA; Bir kağıdı üç kısma ayırın. İlk kısmına karalama birşeyler yapın. İkinci kısmının ortasına küçük bir kare çizin. Son kısma olabildiğince geniş bir oval çizin. Bunları yaparken neler hissettiğinizi düşünün.
Örn: karalama yapmak ……. geldi.
Kare çizmek …… ihyiyacı hissettim.
Oval cizmek …. gayet doğal geldi.
Ve bu düşüncelerinizi hiç olmazsa kendiniz icin yazıya dökün ve inceleyin…
Tahmin ettiginiz gibi; “KARALAMA” kuralsız ve karmaşık bir dünyanın içinde olan veli/cocuk’u temsil ediyor.
Dar ve ufak “KARE” otoriter ve kısıtlayıcı, yasak dolu veli/cocuk durumunu.
Geniş oval ise sürekli gelişmeye hazır ve özenle, uğraşla ve takım ruhuyla kurulmuş kuralların tutarlılığın içindeki anne/veli iliskisini…
Gelişime açık aile olabilmek en cok emek ve özen isteyeni ve sembolize ettiği yumurta misali en hem veliyi hem cocuğu sağlıklı besleyeni …
Not; Örnekler sadece konuya açıklık getirmek için yazılmıştır.
